Профильное направление: Социально-экономический

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ

            Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

Образовательный процесс на уровне среднего общего образования строится с учетом основных положений концепций духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, профильного обучения, на основе применения при организации образовательного процесса интерактивных образовательных технологий, педагогических технологий развивающего обучения.

     Образовательное пространство ОБОУ «Школа-интернат №4» г.Курска ориентировано на работу с подростками имеющими положительную мотивацию на получение качественного образования и максимально способствует становлению выпускника ОО как образованной, высоконравственной и культурной личности, способной к самореализации.

При проектировании учебного плана профиля ОО учителявала, что профиль является способом введения обучающихся в ту или иную общественно- производственную практику; это комплексное понятие, не ограниченное ни рамками учебного плана, ни заданным набором учебных предметов, изучаемых на базовом или углубленном уровне, ни образовательным пространством школы. Учебный план профиля строится с ориентацией на будущую сферу профессиональной деятельности, с учетом предполагаемого продолжения образования обучающихся, для чего необходимо изучить намерения и предпочтения обучающихся и их родителей (законных представителей).

       ОБОУ «Школа-интернат №4» г.Курска в 2023-2025 годах реализует социально-экономический профиль (в 2023-2024 учебном году в 10 классе, в 2024-2025 учебном году в 11 классе), ориентируясь  на профессии, связанные с социальной сферой, финансами и экономикой, с обработкой информации, с такими сферами деятельности, как управление, предпринимательство, работа  с финансами и другими.

    В данном профиле для изучения на углубленном уровне выбраны учебные предметы из предметных областей «Математика и информатика», «Общественно-научные предметы».

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Вариативный компонент внеурочной деятельности

     В рамках реализации социально-экономического профиля в осенние каникулы для обучающихся 10 класса организуются экскурсии на производства, в банки, в экономические отделы государственных и негосударственных организаций. В ходе познавательной деятельности на вышеперечисленных объектах реализуются индивидуальные, групповые и коллективные учебно-исследовательские проекты обучающихся.  В течение первого полугодия 10 класса осуществляется подготовка к экскурсиям в рамках часов, отведенных на воспитательные мероприятия, курсы внеурочной деятельности  по выбору обучающихся.

     В весенние каникулы 10 класса на основе интеграции  с организациями дополнительного образования обеспечиваются профессиональные пробы обучающихся в социально-экономической сфере, организуются социальные практики (обеспечивающие пробу себя обучающимися в сфере профессиональной коммуникации с широким кругом партнеров), реализуются групповые социальные и экономические проекты.

       Во втором полугодии 10 класса в рамках часов, отведенных на курсы внеурочной деятельности по выбору обучающихся и вопитательные мероприятия, организуется подготовка к профессиональным пробам обучающихся, предусматривается подготовка и защита груповых проектов («проект профессиональных проб», «предпринимательский проект», «социальный проект»).

     В каникулярное время (осенние, весенние каникулы в 11 классе) предусматривается реализация задач активного отдыха, оздоровления обучающихся, поддержка инициатив старшеклассников, в том числе выезды на природу, туристические походы, поездки по территории России, организация «зрительского марафона» (коллективное посещение кинопоказов, театральных спектаклей, концертов, посещение выставок, музеев с обязательным коллективным обсуждением).